Il n’est pas si nocif pour les parents de montrer des vidéos d’apprentissage de bébé à leurs tout-petits, mais il est officiellement insensé de penser qu’ils apprendront quelque chose de l’expérience. Parce que même si les bébés semblent interagir avec les personnages à l’écran, une nouvelle étude montre qu’ils n’absorbent pas vraiment quoi que ce soit de bénéfique pour le développement de YouTube.
« Les enfants jusqu’à deux ans pouvaient être divertis et occupés en leur montrant des clips YouTube sur des smartphones », selon l’étude, « mais n’ont rien appris des vidéos ».
Cela ne veut pas dire que les tout-petits ne comprennent pas le fonctionnement des vidéos. Des études antérieures ont montré que les nourrissons dès l’âge de 9 mois peuvent faire la distinction entre la vidéo et la vie réelle.
Et, à travers les différentes étapes de développement, leur intérêt pour ce qui est à l’écran dépend beaucoup de la façon dont leurs parents sont accrochés à Netflix. La durée pendant laquelle les tout-petits de moins de 2 ans regardent une vidéo dépend de la durée pendant laquelle leurs parents la regardent. Mais malgré les nombreuses affirmations des médias « éducatifs », il existe peu de preuves que les enfants peuvent même apprendre de nouveaux mots à la télévision – et encore moins d’autres compétences.
Mais les recherches pour savoir si les enfants peuvent apprendre quelque chose des vidéos d’apprentissage de bébé sur YouTube, maintenant beaucoup plus répandues que la télévision, sont restées rares. Les chercheurs ont donc recruté un petit échantillon de 55 enfants de 6 mois vivant en Inde et ont surveillé leurs comportements et se sont rendus régulièrement chez eux jusqu’à l’âge de 2 ans. Lors des visites, les enfants ont été invités à s’identifier et à identifier d’autres membres de la famille dans des vidéos, ainsi que des personnages familiers qu’ils ne connaissaient pas dans la vraie vie. Les chercheurs ont également demandé aux enfants quelles vidéos ils préféraient et ont testé leur littératie numérique globale.
À 6 mois, les bébés étaient attirés par les vidéos avec de la musique mais ne pouvaient pas identifier grand-chose d’autre. À 12 mois, ils pouvaient repérer leurs parents dans les vidéos, et à 18 mois, ils ont commencé à toucher les boutons des smartphones de leurs parents pour tenter de s’engager avec les vidéos. À 24 mois, les tout-petits étaient complètement divertis par les vidéos YouTube, mais de manière inattendue. Dans les rares occasions où les enfants ont appris de nouveaux mots, c’était uniquement parce que les parents interagissaient avec les vidéos à côté d’eux. Ils ont préféré les publicités mettant en vedette leurs produits préférés (chocolat, couches) aux médias réels et ont choisi des vidéos avec de vraies personnes plutôt que des dessins animés. L’étude a conclu que, bien que l’exposition à YouTube ne semble pas nuire aux enfants, ils n’acquièrent aucune compétence notable.
Il est important de noter que la portée des données peut être limitée à un échantillon relativement petit d’enfants d’un statut socio-économique plus élevé. Mais bien que les résultats doivent être reproduits avec des enfants de cultures différentes et de milieux économiques plus divers avant de tirer des conclusions concrètes, il est sûr de dire que vos enfants regardent des vidéos YouTube pour ton avantage mental, pas le leur. Mais c’est important aussi.
« Les parents et les autres adultes lisent souvent des vidéos YouTube sur leurs smartphones et les prêtent aux enfants, généralement jusqu’à cinq minutes », selon l’étude. Et c’est à peu près les cinq minutes que vous aurez pour vous-même certains jours. Chéris le. Ne vous attendez pas à ce que votre enfant apprenne quoi que ce soit pendant votre temps libre. Être parent n’est jamais aussi facile.
