Selon de nouvelles recherches, attraper des insectes et leur fabriquer des petites maisons, être obsédés par le butoir de porte et fasciner par les ascenseurs et le fonctionnement de leurs boutons sont quelques-unes des curiosités les plus intéressantes des plus jeunes enfants d’aujourd’hui.
Une enquête menée auprès de 2 000 parents d’enfants âgés de 0 à 6 ans a examiné certains de leurs intérêts les plus particuliers et a révélé que certains trouvent que leur enfant est plus fasciné par le monde naturel.
Cela inclut des choses comme l’eau de pluie, les vers, la météo et plus particulièrement les « poissons disparus », tandis que les intérêts d’autres enfants sont plus nuancés, comme les chevaliers et les tambours.
Intérêts mis à part, les parents découvrent que la nature curieuse de leur enfant se manifeste par d’autres moyens. En moyenne, les parents répondent à 46 questions par jour, mais se retrouvent sans réponse 35 % du temps.
Ce n’est pas surprenant compte tenu de certaines des questions auxquelles ils répondent. Les résultats ont révélé certaines des plus étranges, notamment : « Si le temps avait une odeur, quelle odeur aurait-il ? », « Combien de temps un hippopotame peut-il courir plus vite qu’un éléphant ? » et même « Où vont les rêves au réveil ?
Le plus souvent, la première réaction des parents à ces questions porte sur l’endroit où ils les ont posées (52 %), tandis que d’autres cherchent la réponse avec leur enfant (42 %) ou trouvent des informations par eux-mêmes (27 %).
Cela s’explique peut-être par le fait que plus de neuf parents interrogés sur dix (91 %) déclarent qu’il est important d’encourager la curiosité et les intérêts naturels de leur enfant.
Pourtant, les parents se retrouvent à dire « faites attention » en moyenne 27 fois par jour et « n’y touchez pas » 25 fois supplémentaires.
Menée par Talker Research pour le compte de la Lightbridge Academy, l’enquête a exploré comment les parents tentent de trouver un juste équilibre entre assurer la sécurité de leur enfant tout en favorisant leur curiosité innée et leur résilience.
Presque tous les parents (97 %) soulignent l’importance pour leur enfant de comprendre pourquoi ils lui ont dit de « faire attention ». Plus de la moitié (55 %) ont cette conversation immédiatement après l’incident, tandis que 30 % font un suivi dans les minutes qui suivent.
Pourtant, près de deux parents interrogés sur cinq (38 %) admettent qu’ils restent souvent éveillés la nuit, s’inquiétant de la façon dont ils ont géré les choses et de savoir si leur enfant comprend leur explication.
Pour la plupart des parents, ce « pourquoi » correspond le plus au fait d’essayer d’aider leur enfant à acquérir des habitudes sécuritaires (57 %).
Pour d’autres parents, dire à leur enfant de « faire attention » est simplement une réaction instinctive ou réflexe (45 %) plus qu’un danger réel (34 %).
« Les parents d’aujourd’hui jonglent beaucoup », a déclaré Gigi Schweikert, PDG de Lightbridge Academy. « Ce n’est un secret pour personne qu’ils s’inquiètent de la sécurité de leur enfant. 75 % des parents se disent inquiets chaque jour. Pourtant, ces instincts bien intentionnés peuvent involontairement entraver la curiosité et la résilience qu’ils espèrent inculquer à leurs enfants. »
Presque tous les parents interrogés (97 %) décriraient leur enfant comme curieux, et 71 % d’entre eux iraient jusqu’à dire que leur enfant est « très curieux ». 77 % d’entre eux croiraient même que leur enfant est plus curieux qu’à cet âge.
Lorsqu’ils grandissaient, les parents interrogés entendaient le plus souvent l’expression « parce que je l’ai dit » (61 %).
Seulement environ la moitié (49 %) admettent avoir eu une réaction positive en entendant cette réponse.
Mais aujourd’hui, les approches changent. Seuls 22 % répondent souvent « parce que je l’ai dit » et « soyez prudent » (71 %) est la réponse la plus courante.
Cette évolution est positive puisque les trois quarts des parents interrogés font état de réactions positives de la part de leur enfant.
« Avant même d’entrer en classe, les parents peuvent déceler chez leurs enfants des étincelles de curiosité et de créativité – des passions qui peuvent un jour se transformer en carrières futures », a déclaré Schweikert. « En fait, 92 % des parents déclarent qu’il est important que leur enfant développe des compétences STIAM, qui peuvent être développées d’innombrables façons. En encourageant l’exploration et l’apprentissage pratique, les parents contribuent à élever la prochaine génération de penseurs, d’innovateurs et de scientifiques résilients. »
Méthodologie de l’enquête :
Talker Research a interrogé 2 000 parents d’enfants âgés de 0 à 6 ans ; l’enquête a été commandée par Lightbridge Academy et administrée et menée en ligne par Talker Research entre le 8 et le 15 octobre 2025.
