Les garçons et les filles sont souvent attirés par les mystères qui se cachent dans l'univers, les planètes, les étoiles, les météores, les astéroïdes et les comètes exercent un charme exceptionnel sur eux. Derrière le rêve d'être un astronaute, plus une prérogative exclusive des garçons, il y a essentiellement cette curiosité humaine envers le Grand Infini dans lequel se trouve notre propre planète.
Mais combien de fois nous ne pouvons pas expliquer à nos fils et filles ce qu'est le système solaire, où il est né ou quelles sont les différences entre les astéroïdes, les comètes et les météores nés! Le charme compréhensible dont les plus jeunes et les plus petits sont des victimes, ne trouvent pas toujours des réponses adéquates à leur âge.
Dans cet article, grâce à la précieuse contribution d'un chercheur CNR, nous voyagerons dans l'univers, pour pouvoir satisfaire la faim des curiosités des enfants / et, car leur intérêt pour le cosmos doit être encouragé, car il leur apprend également le respect de notre planète.
Stars et planètes: le charme sur les petits
Les chambres des enfants, les couvre-lits, les coussins, les plats, mais aussi les vêtements: il n'y a pas de maison où les étoiles et les planètes ne sont pas présentes. Les concepteurs incluent également L depuis un certain temps«Attraction qu'il y a entre l'enfance et l'univers. La grande et la plus répandue de dissémination scientifique ainsi que l'immense hack Margherita et Samantha Cristoforetti, ont aidé à exciter le plus jeune à un champ, il y a peu de temps, les a exclus.
Le ciel étoilé, comme les mouchoirs célestes et moins visibles de nos villes, cache des histoires encore inédites, étudiées quotidiennement par des scientifiques et des scientifiques qui recherchent de nouvelles réponses à de nouvelles questions. Peut-être, qui sait, tous attribuables à un: Y a-t-il une vie au-delà de la planète Terre? Une question de plus en plus urgente, liée à la possibilité qu'il existe d'autres planètes hospitalières pour l'humanité.
Mais allons calmement et par ordre de priorité. Avant la curiosité pour les rencontres potentielles de type troisième, nos fils et nos filles se sont engagés à rendre la vie difficile avec d'autres questions sur les planètes, les comètes et les astéroïdes et sur notre système solaire. Le Dr Elisa Maria Alessi, le premier chercheur du CNR (National Research Council), est le scientifique qui nous aidera à démêler certains doutes sur le sujet, avec des mots simples, à la portée des moins expérimentés et les plus petits.
Enfants: Quel est le système solaire et comment il est né
Alessi traite de la mécanique céleste, c'est-à-dire qu'il étudie comment les corps se déplacent dans l'espace: des satellites artificiels aux astéroïdes. « Cela signifie dessiner les trajectoires que les satellites artificiels doivent suivre pour atteindre un certain objectif (par exemple, pour aller de la terre à la lune, ou pour retourner au sol, lorsqu'ils ont conclu leur phase opérationnelle), mais également étudier comment les corps naturels se déplacent, comme les astéroïdes ».
Aujourd'hui plus que jamais, nous savons et voyons visiblement à quel point le ciel est plus bondé qu'auparavant, en raison (ou merci, selon les points de vue) de la présence massive de satellites artificiels.
La première question que nous vous avons posée est ce qu'est le système solaire et comment vous pensez qu'il est né.
«Le système solaire est l'ensemble des corps célestes qui orbitent autour du soleil. Il s'agit donc d'un système planétaire, composé de:
- Soleil, qui est notre star;
- 8 planètes;
- Planètes Nani (comme Pluton);
- des millions d'astéroïdes et de comètes;
- Des centaines de lunes.
-Eh Oui, apparemment, nous ne sommes pas les seuls à se vanter d'une lune qui veille sur nous – non seulement la Terre a une lune qui se retourne autour de lui, mais aussi toutes les autres planètes à l'exception de Mercure et Vénus.
Les 8 planètes:
- Mercure
- Vénus
- Terre
- Mars
- Jupiter
- Saturne
- Uranus
- Neptune
Notre système solaire s'est formé il y a environ 4,6 milliards d'années. En général, le mécanisme de formation d'un système planétaire n'est pas encore totalement connu, il est connu qu'il provient d'une nébuleuse stellaire, c'est-à-dire un ensemble de gaz et de poussières qui, à un certain point, tend à se condenser vers le centre. Dans notre cas, on pense que le mécanisme de contraction était une supernova, c'est-à-dire une star qui explose. Grâce à ces ondes de choc, les poudres et les gaz ont commencé à se joindre, en raison de la force de la gravité, formant d'abord le soleil au centre de la nébuleuse puis, autour du soleil, le disque protoplanétaire So-appelé, à partir duquel pour un mécanisme similaire, les planètes, les lunes et les comètes ont été formées. Les astéroïdes sont les derniers morceaux qui sont restés de ce processus « .
Le système solaire et ses zones mystérieuses
L'imagination de nos fils / filles est souvent taquinée par des histoires, des caricatures, de petites séries télévisées mais aussi de nombreux livres, tous projetés vers ce que les mêmes scientifiques et les mêmes scientifiques étudient encore. Peut-être pour un besoin transcendantal qui essaie de répondre à la question des cadrans: d'où venons-nous, qui nous sommes, sommes-nous les seuls êtres qui peuplent l'univers entier? Bien sûr, les questions sont trois mais, en partie des blagues, elles sont étroitement liées et inhérentes à chaque être humain, du plus petit au plus navigué.
Nous avons demandé au Dr Elisa Maria Alessi, s'il y a des zones mystérieuses dans notre système solaire. Voici comment il a répondu.
« Il y a des questions pour lesquelles nous n'avons pas encore de réponse! Les missions spatiales ont pour objectif de savoir et de mieux comprendre comment elles sont composées, comment les planètes ont évolué et comment elles ont évolué, certains lunes, certains astéroïdes et comètes. Bien qu'ils soient les corps célestes les plus proches, nous savons toujours très peu. Existe ou d'autres endroits de ce point de vue, par exemple, suscite un grand intérêt Mars, sur lequel il existe des preuves qu'il y a eu de l'eau dans le passé et où plusieurs rover recherchent des matières organiques depuis des années.
Les Américains, qui des films avec de grandes collections et de grands effets spéciaux sont des champions incontestés, nous ont habitués à des histoires établies sur d'autres planètes, mais la pensée qu'il y a vraiment une autre vie et qui sait sous quelle forme, au-dessus de nos têtes, nous laisse profondément intrigués par les enfants.
Les astéroïdes, les comètes et les météorites, expliqués aux enfants
Et, en parlant de ce qui se trouve sur nos têtes, parmi les questions selon lesquelles les enfants sont souvent les comètes fascinantes, le danger des astéroïdes, les différences entre ces corps et les météorites. Nous avons posé ces questions à Alessi.
« Les astéroïdes et les comètes sont de petits corps qui orbitent autour du soleil. La différence entre les astéroïdes et les comètes consiste en leur composition, mais aussi dans le type d'orbite. Jupiter. Différents mécanismes, l'orbite d'un astéroïde peut varier en forme et en taille et approchez la Terre.
Au lieu de cela, les comètes sont composées de glace et de roche. En ce qui concerne l'orbite, les comètes se déplacent dans le nuage de l'Oort, à la frontière du système solaire, et en raison de mécanismes différents, ils peuvent se déplacer sur des ellipses très allongées, ayant ainsi l'occasion de voyager dans l'ensemble du système solaire. La partie glaciaire commence à s'évaporer progressivement qui s'approche du soleil, de cette façon les cheveux se forment, ce que le vent solaire se disperse, formant la queue de la comète. Lorsque les poudres de la queue de la comète rencontrent la terre, ils brûlent dans notre atmosphère. Si l'une de ces pièces survit et atteint notre surface, alors elles sont appelées météorites. Il en va de même pour un astéroïde qui arrive sur Terre: les météorites sont la partie qui survit au passage dans l'atmosphère « .
Que se passe-t-il si un astéroïde entre dans l'atmosphère
Les enfants, et pas seulement eux, tels que fascinés par l'univers, ont également peur. Peut-être, disons-le aussi profane, cette grande attraction que le désir de connaissance, dépendent également d'une peur atavique: et si quelque chose affectait la terre, si un astéroïde traversait l'exposition de l'atmosphère?
« Cela pourrait être très dangereux, en fonction de la taille et de la vitesse avec lesquelles il se heurte à la Terre. Un astéroïde d'environ 50 m de grand peut provoquer une destruction à un niveau très local, tandis que de cent mètres, il peut y avoir des effets beaucoup plus larges, jusqu'à la catastrophe globale. Dans ce discours, cependant, il est nécessaire de considérer le nombre d'astéroïdes si grande existant et de ce qui est une probabilité de l'impact sur la Terre.
Pour cette raison, les astéroïdes et les comètes qui peuvent approcher la Terre sont catalogués et constamment mis à jour, grâce aux observations continues des télescopes du sol ou de l'espace. Il existe deux services internationaux qui calculent le risque de collision entre la Terre et ces objets. L'un est situé aux États-Unis et est géré par la NASA, tandis que l'autre est situé près de Rome, à Frascati, et est géré par l'Agence spatiale européenne. En parallèle, des méthodes se développent pour détourner de manière ciblée la trajectoire d'un astéroïde qui devrait être vraiment dangereuse pour la vie sur Terre. Tous ces aspects (la découverte, la caractérisation et la surveillance et la déviation orbitale possible) constituent la défense planétaire si appelée « .
Quand observer le ciel, en été
L'été est certainement la saison pendant laquelle nous avons potentiellement la plus grande possibilité d'être avec le nez à l'Insù. Que ce soit sur la plage, dans les montagnes ou dans le lac, partout où vous partez en vacances avec des enfants s'il y a la nature, il y a plus d'espaces de ciel normalement cachés par les lumières de la ville ainsi que par des bâtiments capables de gêner la vue.
Pour les garçons et les filles, c'est l'occasion de ne pas manquer. En regardant les constellations, espérant chuchoter un désir à la suite d'une étoile qui tombe, distinguant les satellites des autres corps célestes, fait partie du rituel de toute enfance et au-delà.
Nous avons demandé au Dr Alessi, Quand nous avons plus de possibilités d'observer le ciel Pendant l'été, espérant voir quelque chose d'unique et de particulièrement intéressant.
« L'essaim météoristique des perséides sera actif de la mi-juillet jusqu'au 24 août. Le pic devrait être le 12 août, mais coïncidant avec la pleine lune, je vous conseille de les voir fin juillet ou après le 17 août.
Que faire si votre fils / fille a une passion pour les étoiles
Jusqu'à présent, nous avons parlé de petits enfants curieux de l'univers et de ses nombreux mystères, mais si cette curiosité devenait une vraie passion? En plus de toute évidence, pour approfondir ces sujets à travers des livres et des lectures ad hoc, voici ce qu'Alessi nous conseille.
« Tout d'abord, l'idéal serait de visiter un observatoire, même les plus petits. Dans chaque région, il y en a plusieurs au public le plus curieux. Certains organisent des rendez-vous et des événements adéquats à différents âges. Juste pour faire des exemples, près de Como, il y a celui de Sormano ou de C à Del Monte, toujours en Lombardie; dans la Sicile, il y a le penins de la vue. ne manque pas de points où cultiver cette belle passion « .
Enfin, une dernière considération: observer le ciel, dans le sens de la compréhension, de savoir, est important pour nos enfants, à bien des égards. Comprendre le fonctionnement de notre système apprend à protéger notre planète, pour prendre la nécessité de prendre des décisions dans l'avantage de tous les êtres vivants et de la nature. Quelque chose que nous et les générations précédentes avons malheureusement négligés.
